佐賀市城南学校運営支援室

城南豊夢学園運営協議会が開催されました

　５月１５日(火)の１８：３０～２１：００城南中校長室・会議室において城南豊夢学園（コミュニティスクール）運営協議会を開催しました。運営協議会全体会のあと各プロジェクトチームに分かれて協議に入りました。
　プロジェクトは、３班編成で
① 学力向上プロジェクトチーム
② まなざしプロジェクトチーム
③ 地域交流プロジェクトチーム　　に分かれて活動を行います。
　関係している地域交流プロジェクトチームの年間の予定を紹介します。　　
地域交流プロジェクト年間計画
　５月１９日（土)　赤松鯱の門ふれあいコンサート
　６月１０日 (日) 城南豊夢学園クリーン大作戦
　７月２２日 (日)　北川副ふれあい夏まつり
　８月１９日（日)　赤松鯱の門まつり　
１０月　７日 (日)　北川副校区民体育大会
　　　〃　　　　　赤松校区民体育大会
１１月１１日 (日)　北川副町文化祭
１２月２３日 (日)　赤松餅つき・しめ縄つくり
　１月１３日 (日)　北川副ふれあい冬まつり
　３月　２日 (土)　豊夢学園チャリティコンサート
　３月　３日 (日)　赤松文化まつり

　以上が、本年度の地域交流の取組みです。　皆様の参加をお待ち申し上げます。

2012.05.17 Thu l コミュニティスクール l top

生徒総会は、学校事務にとって重要だ！

　先日行われた生徒総会に事務長として参加してきました。生徒総会に参加し、特に｢学校施設に関する要望｣を中心にこたえてきました。何のための学校事務でしょうか？最終的には、この場にいる「生徒たち一人ひとりの教育のために役に立っている学校事務なのか」学校事務の存在価値は、ここに帰結すると思います。すべての学校事務職員は、生徒総会など学校行事に参加し生徒の意識・生活状況・目の輝きを観察すべきです。このことが、学校事務職員にとって生きた研修(ＯＪＴ）でもあります。
　総会の場で生徒会長は、｢私は、生徒会長としていつも思うことは一つです。いかにして皆さんの役に立てるかを考えています」と話をしました。これは、組織マネジメントの「貢献contribution」そのものです。彼は、テキストを学ばずして既に「貢献」の意識を体得していました。
　「教育の視点に立った学校事務」を確立するためにも学校事務職員は、生徒総会などの学校行事に積極的に参加しましょう。

2012.05.16 Wed l 学校教育 l top

法は現実社会を追認する

　昔から学校事務の職規定について「従事する」と「司る」の論争がありました。現在の学校教育法では、３７条の１４項に「事務職員は、事務に従事する」とあります。今回改正された学校教育法施行規則４６条３項には「事務長は、校長の監督を受け、事務職員その他の職員が行う事務を総括し、その他事務をつかさどる」となっています。
　佐賀県では、管理職事務長制の実施にあたって各規程が整備されました。このブログの資料室に紹介しているように、県費手当の認定権や市費の専決権などに代表されるような事務長の「責任と権限」の厚みが増しています。事務長の職務規定がこれだけ整備されてきますと全く「従事する」ではありません。おのずと「司る」に帰結してきます。
　管理職事務長が、最近やっている毎日の仕事を考えると、これはどう見ても「従事する」ではありません。今行っている仕事を「司る」といわずして何を言うのでしょうか？毎日が、自らの責任を問われ、判断を迫られる「司る」業務の連続です。
　このようなことで将来の学校教育法３７条の１４項の「事務職員は、事務に従事する」を改正するステップができつつあると思います。展望が開けてきましたので、何れは法改正がなされるものと期待します。法は、現実社会を追認していく側面があるからです。学校事務は少しずつ前進しています。

2012.04.26 Thu l 学校事務全般 l top

The Times They Are a-Changin'

　めまぐるしく移り変わる時代の流れの中で学校事務をどう確立し、その展望を切り開いていくかが私たちに問われている。(時代は変わる)
　他者を変えること、他者の性格を変えることなどできない。向上心のある人だけが｢変わろう｣と思い、変わるためのヒントを求めているだけである。メンターの言葉で相手が変わることもある。しかし。それは｢メンターが相手を変えた｣のではなく｢相手が自発的に変わった｣のである。｢変えられるもの｣は、自分の思考と行動だけである。

　学校事務は、ずっと昔、学校の総務的作業事務を中心に行われてきた。中でも給与事務と旅費事務は、その柱のように思われてきた。ＩＴ化が進んだ現在、そのような業務は、陳腐化しアウトソーシングの対象として語られるようになってきている。公共部門のあらゆるところでも、そのような仕事をしている職員は、いなくなることは間違いない。
　職務標準表制定の過程でも明らかなように、学校事務も作業的事務から判断業務を含んだ「経営への参画」「事務の総括職員」としてウイングを広げ、存在価値を増すような努力をしてきた。そして、平成１１年から始まった事務の共同実施である。これは従来、一人職場として職務上の限界があった義務制の学校事務に多面的な角度から新しい展望を開くものである。
　陳腐化してしまった旧学校事務観に組織化という視点で展望を開く共同実施は、新学校事務観と呼んでも良いかもしれない。この陳腐化を乗り越え新しい発想で業務を生み出すのが、共同実施である。

2012.04.12 Thu l 共同実施 l top

花壇のチューリップが咲きました

　2011年10月26日付けのブログ記事｢コミュニティスクールのお花飾り隊｣で紹介した花壇のチューリップが咲きました。今年は、寒くて開花がが遅れていましたが写真のようにきれいに咲きました。校舎への出入口に花がたくさんあると良いものですね。コミュニティスクールお花飾り隊活動の成果です。お花飾り隊の方々とは「この花をもう少し増やしていこう」と話し合っているところです。